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    • [计划方案]千山路小学创客教育推进计划
    • 来源: |作者:|2018/3/21 12:22:00|浏览次数:1804

    • 一、顶层设计

      以学生为中心,继承与创新我校田园美术和各学科创造创意项目,普及与提高我校电脑编程等项目,在师资队伍、活动保障和活动评价上做实做强,开创我校创客教育新局面。

      课程总体设计框架:

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      二、实施策略

      (一)狠抓师资建设

      以培养和提高“创客师资队伍”为中心,重点通过加大校内培训、外出培训、区域层面培训相结合的方式,不断提高师资队伍素质。

      校内培训——创客教研,集体研讨学习,邀请创客空间张教授到校为老师授课。同时,教师大阅读活动,为创客教研组购买专业书籍,定期读书打卡分享交流。

      外出培训——与校外专业机构结合,如到威海市创客活动中心和威海市创客空间学习;积极参加各级组织的培训活动,提升专业技能。

      区域层面——参加环翠区组织的创客研讨活动,学以致用,学后现身说法,向全体创客教师传经送宝,资源共享,共同提高。

      (二)强化活动保障

      1.开发创客课程。

      1)重点在电脑设计、人工智能、创意智造和影视制作四大领域,开设与学校特色相吻合、与学生年龄特点相适应的八项创客课程,形成课程体系。其中scratch编程作为信息技术校本课程纳入每周一节的创客课程中,达到人人参与。

      2)加强整合。根据区精神指导,尝试进行学科整合研究。如与协作区优势学科——语文进行整合,根据课后实践项目进行研学实践活动,而创客可以整合其中——研学前,与3D、信息整合;研学中,与四轴航拍相整合;研学后,与微视频相整合。其中,加强与大阅读相整合,如信息、创编、朗诵等,都是阅读优势的整合。

      3)打造“双向驱动”模式。双向驱动采取“线上线下”穿插进行学习。创建学校“创客微信群”,让家长与老师自愿加入,通过师生在线学习、实地授课双向驱动促师生快速成长。

      2.发展创客社团。

      1)打造优势社团。依托我校体验特色,充分打造田园特色社团——麦秆画、五谷画、电烙画、玉米皮编织、玉米皮粘贴画,继续做大做强。

      2)加强各社团的课程开发,用课程的小课题思路引领社团活动开展。通过积累的课程资源包等教学资源进行提升推广,不断发展优秀社团。

      3)借力发展。航模和创意智能编程项目引进云翼飞行俱乐部和威海市创客活动空间的师资和课程资源,促课程社团发展。

      3.加强环境建设。

      1)加大创客空间建设,本学期已计划投入专项资金扩大创客项目的软件、硬件建设,包括田园课程、航模、创意智能编程、3D打印几个项目上,打造优质创客空间。

      2)建立微信公众号与校园网站专栏,来丰厚创客空间。

      4.用好竞赛平台

      依托国家、省、市竞赛平台,参与青少年创客教育文化节、科技节、优秀学校创客空间、校本课程交流研讨等活动,引导师生广泛参与,展示创客成果,分享创客经验。

      5.改革评价机制。

      对创客工作采取政策倾斜。创客教师纳入专项考评,成绩突出在评优选先上优先考虑。


    • 责任编辑:王传胜
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