首页资讯 › 资讯内容
资讯分类
    • 千山路小学全面推进“师生大阅读工程”
    • 来源:千山路小学 |作者:张晓丹|2018/4/18 8:02:43|浏览次数:328
    • 为进一步打造书香校园,丰厚师生文化底蕴,推动“图书馆式”学校建设,力争形成“每天都是读书日,人人都是悦读者”的读书氛围,逐步实现想读、会读、乐读的目标,4月1日,千山路小学以新学期家长会为契机,全面推进师生大阅读工程。
              一是教师层面,规定团队共读加个性选读,争做“领读者”。全校共分为13个读书团队,根据“优势学科、创客教育、研学旅行、师生大阅读”四项行动及“深度教学策略”等主题,教研组选择共读书目,教研组长为共读书目的领读人,带领团队成员共读共研。除共读书目外,从《环翠区教师读书行动计划》的推荐书目任选3本左右阅读。每周一上午为固定阅读时间,全体教师或到图书室读书或开展团队读书沙龙;搭建读写平台,注重读书后的总结反思,并总结成文,向《环翠教育》、《知行》等杂志推荐。
              二是学生层面,开展每月经典必读加活动体验,成为“悦读者”。读前摸底了解各年级各班学生阅读水平。然后各级部根据年级特点和学生已有的阅读经历,结合协作区优势学科建设推送的书目,选择适合本级部学生的经典阅读书目,低年级以短篇童话、绘本为主,中高年级以名家经典名著为主。课内与课外阅读双轨并驱。课内阅读重在方法指导与迁移,课外阅读重在语言素材的积累。最后通过各种活动展示学生读书收获,例如班级内开展读书打卡分享读书心得;级部定期开展阅读考级过关赛和读书交流会展示;校级进行最美朗读者、经典永流传、经典诵读等系列活动,让阅读变成“悦读”。
              三是家长层面,提倡推荐书目加亲子共读,寻找最美“伴读者”。让孩子喜欢阅读,父母的引导和榜样示范非常重要。根据学生的不同年龄段,为家长挑选相应教育的书籍。除主题阅读外,鼓励家长和孩子一起进行亲子共读,并推出了21天养成阅读习惯计划、晒晒“我的亲子阅读时光”等活动,评选书香家庭。同时此次家长会也特别邀请了环翠区教研中心夏丽红副主任、威海市读书推广人孔秀丽和郭兰芳为家长们开展阅读专题讲座和家庭阅读推广活动,让家长感知阅读的意义和重要性,充分调动家长参与的积极性,逐步养成爱上阅读的习惯,并成为学生阅读的引导者和示范者。

           

      H:\千山路小学 师生大阅读\2_副本.jpg

      H:\千山路小学 师生大阅读\3_副本.jpg

    • 责任编辑:千山路小学
    • 返回上页打印
    相关内容